Didattica

Sono attivo nell'ambito della didattica con particolare riguardo alle musiche d'insieme ed all'incontro tra la formazione musicale e le musiche di tradizione orale.

Insegnamento strumentale e teorico

Mi occupo di insegnamento del violino, corsi base, oltre ad alcuni strumenti etnici (es. Banjo, Dulcimer e Chitarra Acustica) e della Teoria Musicale (ABRSM, teoria classica e armonia).
Per allievi più grandi e avanzati propongo un percorso di scoperta delle musiche tradizionali con particolare riferimento alla tradizione USA, Irlandese, Bretone e Scandinava senza trascurare altre suggestioni.
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Laboratori d'insieme e formazioni giovanili

Da oltre 20 anni seguo laboratori di musica di insieme per gli Istituti Superiori e conduco formazioni orchestrali.
Dal 2002 al 2006 ho dato vita alla Cororchestra Ragazzi del 2006 che ha partecipato alle Cerimonie Olimpiche di Torino 2006.
Dal 2005 ha preso il via la Corórchestra del Piemonte con la quale abbiamo realizzato due pubblicazioni (libro + CD audio) sotto egida della Regione Piemonte, Provincia di Torino e ILO-ONU.
Nel 2010 ho dato vita alla Lagarina Orchestra con la quale abbiamo realizzato una pubblicazione sotto egida della Provincia Autonoma di Trento e riconiscimento del CLUB Unesco del Trentino.
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Corsi per le Istituzioni e aggiornamento docenti

Sin dal 1993 mi sono occupato di formazione ed aggiornamento dei docenti di scuola di ogni ordine e grado, oltre a studenti del Conservatorio e dell'Università.
Ho tenuto corsi per la SIEM e l'ORFF-Schulwerk oltre che per enti e istituzioni (IRRE, IRSAE...).
Ho fatto masterclass e seminari per i Conservatori di Torino, Pesaro oltre all'Istituto Parificato della Valle d'Aosta.
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Corsi nelle scuole

Dopo aver insegnato per 12 anni nella Scuola Media Inferiore ho continuato ad intervenire come esperto nei diversi ordini di scuola.
Per diversi anni ho elaborato percorsi per l'educazione al suono ed alla musica, nonché sulla costruzione degli strumenti delle diverse tradizioni nel mondo per le scuole primarie e secondarie di primo grado.
Per le scuole secondarie di secondo grado successivamente ho elaborato percorsi sulla relazione musica e storia oltre a lezioni di antropologia della musica.
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